bizibideak
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bizibideak [2020/10/23 11:47] – maguna | bizibideak [2021/11/23 11:28] – maguna | ||
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Línea 1513: | Línea 1513: | ||
+ | ====== El (re)nacimiento de Eskola Bideapp ====== | ||
+ | ** Noviembre 2020** | ||
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+ | **¿Qué más le podemos pedir a la app? | ||
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+ | **NECESITAMOS GENERAR Y VISUALIZAR UN INFORME DE DATOS GENERALES** | ||
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+ | (primer pase encuesta y segundo pase encuesta) | ||
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+ | * Cantidad (nº) y porcentaje (%) de personas y sus diferentes transportes elegidos para ir a la escuela (MOVILIDAD HABITUAL) | ||
+ | * Argumentaciones subjetivas de los que vienen en otro medio de transporte que no sea andando ¿Por qué no vienes andando? | ||
+ | * Cantidad (nº) y porcentaje (%) de personas de con quien van a la escuela (AUTONOMÍA) | ||
+ | * Argumentaciones subjetivas de los que van a la escuela acompañados de adultos ¿por qué vas con adultos? | ||
+ | * Cantidad (nº) y porcentaje (%) de personas en cuanto su autonomía en cada transporte | ||
+ | * La media de tiempo que tardarían andando las personas que van en diferentes transportes. | ||
+ | * Cantidad (nº), porcentaje (%) y mapa de personas que piensan que viven cerca y lejos. | ||
+ | * Cantidad (nº), porcentaje (%), mapa y argumentaciones subjetivas de personas que piensan que su camino es seguro y los que piensan que no es seguro. | ||
+ | * Cantidad (nº) y porcentaje (%) de personas que les gustaría ir con amig@s y andando a la escuela. | ||
+ | |||
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+ | **DATOS QUE NECESITAMOS VISUALIZAR EN EL INFORME DE DATOS COMPARATIVO-CONTRASTE INICIO-FIN PROCESO** | ||
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+ | En este último informe queremos comparar el número de personas y % entre los datos del primer pase de la encuesta y el segundo pase de la encuesta. También nos gustaría visualizar de la mejor manera posible los cambios de hábito que se han producido. | ||
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+ | |||
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+ | Sería hacerlo con estos bloques: | ||
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+ | * Movilidad habitual (como van) | ||
+ | * Autonomía (con quien van) | ||
+ | * Percepción de distancia | ||
+ | * Percepción de seguridad | ||
+ | * De los que dijeron que les gustaría ir andando a la escuela con amig@s ¿cuántos lo hacen ahora? | ||
+ | |||
+ | **Retomando contacto con Carlos para contarle todo esto** | ||
+ | |||
+ | {{: | ||
+ | |||
+ | Ampliación de la aplicación “Eskola Bideapp” para incorporar la realización de | ||
+ | informes interactivos de movilidad a partir de los datos recabados a través de | ||
+ | cuestionarios para el proyecto “Minería de datos” de Eskola Bideak. | ||
+ | |||
+ | * Plantilla Informe: Elaboración de una plantilla para la realización de presentaciones semi-automatizadas con reveal.js. | ||
+ | |||
+ | * Documentación: | ||
+ | |||
+ | * Licencias: para la realización del informe se utilizará R, Rstudio, git, todos ellos software libre gratuitos. | ||
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+ | ====== Posible nuevo empujón para el (re)nacimiento de Eskola Bideapp ====== | ||
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+ | ** Noviembre 2020** | ||
+ | |||
+ | El grupo de investigación de la UPV [[https:// | ||
+ | |||
+ | {{: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Para poder usarla, necesitarían añadir un par de preguntas más al cuestionario inicial. | ||
+ | Hemos fijado un tiempo para que puedan estudiar bien las posibilidades de la app y decidan si les sería útil, diseñen sus nuevas preguntas y estudien la posibilidad de financiar parte de este nuevo desarrollo. | ||
+ | |||
+ | ** Algunas preguntas sin respuesta todavía (gracias Carlos)** | ||
+ | |||
+ | * Creemos que sería un momento de tener una web que explique que: | ||
+ | |||
+ | - Llevamos trabajando en esto hace tiempo | ||
+ | - Que hemos trabajado con nº colegios de Euskadi | ||
+ | - Que tenemos una app + metodología | ||
+ | - Que la UPV se ha sumado al proyecto | ||
+ | |||
+ | * Creemos que tendríamos para escribir un artículo académico. | ||
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+ | |||
+ | ====== Taller de producción Eskola Bideapp ====== | ||
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+ | ** Enero 2021** | ||
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+ | {{: | ||
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+ | Bajo la inspiración Monteriana 34 hemos llevado a cabo durante los días 22 y 23 de enero un taller de producción con personas de Solasgune, la UPV y Carlos Cámara, para consensuar una encuesta conjunta para la investigación que van a llevar a cabo desde la universidad. La idea, es pasarla en cinco municipios. | ||
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+ | Paralelamente, | ||
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+ | Por un lado, hemos producido, grabado y editado este vídeo para el proyecto Bizibideak Eskolara Lagunekaz Leioa. Una etnografía visual que sirviese para reflexionar sobre varios aspectos del proyecto. | ||
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+ | {{vimeo> | ||
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+ | Por otro lado, hemos formado parte en la elaboración de este artículo: [[POR QUÉ SIGUE SIENDO IMPORTANTE IR A LA ESCUELA ANDANDO CON AMIG@S A PESAR DE LA PANDEMIA]] | ||
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+ | ** Noviembre 2021** | ||
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+ | El círculo da la vuelta y al terminar la vuelve a dar. | ||
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+ | ¡Ongi etorri Pablo! | ||
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+ | En este tiempo hemos añadido nuevas preguntas a la encuesta para poder correlacionar algunas variables y visualizarlas para que formen parte de la investigación en la que estamos colaborando: | ||
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+ | **¿Qué queremos correlacionar? | ||
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+ | **Un primer intento de visualización** | ||
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+ | {{: | ||
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+ | ¿Se puede intentar trabajar con anovas en R? | ||
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+ | El análisis de varianza (ANOVA) de un factor es un método estadístico para examinar las diferencias en las medias de tres o más grupos. | ||
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bizibideak.txt · Última modificación: 2021/11/26 11:41 por maguna