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--- covidco2 [2021/06/24 10:45] – creada página medición CO2 numeroteca
+++ covidco2 [2021/07/03 11:15] (actual) – [Grupo 3. Metodología] skotperez
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 ====== Medición de CO2 ======
+{{https://montera34.com/wp-content/uploads/2021/06/co2-mediciones-en-un-aula-848x565.png?400|}}
 Espacio de documentación para el nodo de Datos ciudadanos / Datos abiertos en el [[https://www.tabakalera.eus/es/summerlab-2021|Summerlab'21]] en Medialab Tabakalera, Donostia del 1 al 3 de julio de 2021. Nodo organizado por Montera34 y Solasgune.
+  * [[https://montera34.com/project/medicion-covidco2/|Más información sobre el taller en Montera34]].
+  * [[https://www.tabakalera.eus/es/construccion-de-sensores-y-medicion-de-co2-para-ninos-y-mayores|Inscripción al taller]] ([[https://www.tabakalera.eus/eu/c02-sentsoreak-eraiki-eta-neurtzea-haur-eta-helduentzat|versión en Euskera]]).
+  * **[[https://cloud.montera34.org/index.php/s/bSxgj6FC9rY6Cgs|Documento compartido para notas durante el taller]]**.
+===== Grupos de trabajo =====
+==== Grupo 1. Construcción de medidores ====
+Este grupo va a construir medidores basados en el controlador ESP8266.
+**[[covidco2:medidores|Documentación y notas para el proceso de construcción]]**
+**Cuándo**. Jueves, viernes\\
+**Material a producir**. Un vídeo tutorial sobre la construcción + vídeo meta sobre el taller + píldoras conocimiento y aprendizajes.\\
+==== Grupo 2. Recopilación y análisis de datos ====
+**[[covidco2:analisis|Documentación y notas para el proceso de medición y análisis]]**
+**Cuándo**. Jueves, viernes, sábado
+**Material a producir**. Listado de recomendaciones para la medición. Glosario de términos para entender el proceso.
+==== Grupo 3. Metodología ====
+**[[covidco2:metodologia|Apuntes e ideas sobre metodología]]**
+**Cuándo**. Viernes, sábado
+**Material a producir**. Fichas "gancho" para enganchar a alumnado y profesorado a las diferentes fases del proceso.
+===== Material taller =====
+  * Presentación Medición de CO2 en aulas del AMPA Cervantes IGE. Pablo Rey, {{ ::210701_medir-co2-cervantes.pdf |}}
+  * Presentación Mejora de la calidad del aire interior para la emergencia COVID-19: ventilación y medición de CO2. Miguel Ángel Campano: {{ :20210701_covid19_ventilacion_y_medicion_de_co2_v1.0.pdf |}}
 ===== Guías de referencia: ventilación y medición CO2 =====
+  * [[https://drive.google.com/file/d/1fQBW4SXNFHU3fbfZmiAVLUktafQVSUSG/view|Guía Ventilación natural en las aulas LIFTEC]]
+  * [[https://drive.google.com/file/d/1HwLhHk4XWmC1W1h9qFKI68KtveFufPV4/view?usp=sharing|Guía para vencilación en aulas. Mesura]]
+  * [[https://drive.google.com/file/d/1jFavucO98vMz5_LpKtnDXBfDZvWlMLcL/view?usp=sharing|Ventilación en las aulas para prevención de COVID-19. Aireamos]]
   * Estrategias de ventilación segura en tiempos de pandemia. Francisco Javier Pérez Soriano. @PrevencinDocen1 https://drive.google.com/file/d/1gVO9LcVNjF_yaaMbcSSJk88C6Q-_Cltv/view
   * Ventilación natural en las aulas. Ventilación Continua vs. Intermitente. Autores: Á. Muelas, A. Pina, P. Remacha, E. Tizné y J. Ballester. LIFTEC y CSIC. v5Feb21 https://drive.google.com/file/d/1rQBUW5Beca01LjAOFA1dWj2M5FWWXrUd/view
+  * Preguntas frecuentes sobre cómo protegerse de la transmisión de aerosol COVID-19 (promovido por miembros destacados de la comunidad científica) [[http://tinyurl.com/preguntas-espanol]]
+Hay más guías e infografías en la [[https://www.aireamos.org/documentacion/|sección de documentación de la web de la iniciativa Aireamos]].
 ===== Recomendaciones gubernamentales =====
   * Guía para reducir el riesgo de transmisión del SARS-Cov-2 por aerosoles en centros educativos. Gobierno Vasco. Enero 2021. https://www.euskadi.eus/contenidos/informacion/koronavirusa_coronavirus/es_def/adjuntos/guia_ventilacion_c.pdf
+  * Informe del GTM: equipos autónomos para la limpieza del aire y sensores para el control de la transmisión de sars-cov-2 por aerosoles. Abril 2021 https://digital.csic.es/handle/10261/242479. PDF: https://t.co/nK0Q6BZsuu?amp=1
 ===== Artículos científicos =====
   * Greenhalgh, T., Jimenez, J. L., Prather, K. A., Tufekci, Z., Fisman, D., & Schooley, R. (2021). Ten scientific reasons in support of airborne transmission of SARS-CoV-2. //The lancet//, 397(10285), 1603-1605. https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(21)00869-2/fulltext Puedes leer la versión en castellano en forma de hilo de twiter: [[https://twitter.com/jljcolorado/status/1382838079191355394|Diez razones científicas que explican las tansmisión aérea de la COVID-19]]
+===== Artículos de prensa =====
+  * [[https://elpais.com/ciencia/2020-10-24/un-salon-un-bar-y-una-clase-asi-contagia-el-coronavirus-en-el-aire.html|Un salón, un bar y una clase: así contagia el coronavirus en el aire
+]]. El País. Octubre 2020. Mariano Zafra y Javier Salas.
+  * [[https://elpais.com/ciencia/2021-03-28/no-respires-el-aire-de-otro-como-esquivar-el-coronavirus-en-interiores.html|No respires el aire de otro: cómo esquivar el coronavirus en interiores]]. El País. Marzo 2021. Mariano Zafra y Javier Salas.
+  * [[https://www.nytimes.com/interactive/2021/02/26/science/reopen-schools-safety-ventilation.html| Why Opening Windows Is a Key to Reopening Schools]]. NYtimes. Febrero 2021.
 ===== Medidores =====
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   * VentilANDo. Iniciativa que auna profesionales y científicos. Andalucía. España. http://www.ventilando.org/
   * Prevención Docente. Web e iniciativa de Francisco Javier Pérez Soriano. Técnico Superior de Prevención de Riesgos Laborales  http://www.prevenciondocente.com/
+  * Serie de viñetas para explicara la propagación por el aire de la COVID-19. Pablo Rey. https://numeroteca.org/cat/en-el-aire/